11月9日，“教师信息技术应用能力提升工程2.0”校本研修研讨会在和协楼学术报告厅如期举行，全体教职员工出席了此次会议。梁哲校长在会上对《湛江市爱周高级中学教师信息技术应用能力提升工程2.0校本研修与考核方案》作了详细的解读。

梁哲校长主持并解读方案

自广东省教师信息技术应用能力提升工程2.0试点校建设启动以来，2.0工程校本研修内容困扰着每一位教师，面对“能力点、G4、G5”等一系列新名词，大家感到困惑迷茫，眉头紧蹙。梁校长深入浅出、高屋建瓴的诠释之后，大家纷纷露出了会心的笑容，心中压着的大石头终于落了地。

全体教职工参加研讨会

梁哲校长将能力提升2.0工程与我校信息技术深度融合的手机课堂紧密结合，鼓励广大教职工积极研讨，迎难而上。梁校长将研修内容进一步具体化，带领大家共同学习了《广东省中小学教师信息化教学能力测评指南》等四个文件精神，分析了校本研修应用模式和实践任务，组织领导和管理团队，目标与任务，研修计划与实施，研修的关键能力点，将任务细化分工给每一个备课组，要求在备课组长的带领下，大家共同学习，共同探讨。

我校能力提升2.0工程校本研修工作正紧锣密鼓地进行，我们整合了校本资源，组建了“执行校长负责、骨干引领、学科联动、团队互助、整体提升”的研修共同体，扎实推进信息技术应用能力提升工程2.0试点校建设项目。“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”，我校将继续构建“以校为本、基于课堂、应用驱动、注重创新、精准测评”的教师信息素养发展新机制，开展能力提升工程2.0微能力校本考核，全面促进信息技术与教育教学融合创新发展，争取上交一份满意的答卷。