当元素周期表与创意相遇，化学知识便从纸上“走”到了手中。近日，我校化学教研组举办了本学期化学模型制作竞赛，旨在引导同学们在动手实践中理解物质结构，体验从“记忆”到“创造”的学习跃迁。

本次竞赛覆盖高一全体学生及高二化学选修班，共征集到24件模型作品。同学们以小组为单位，自主选题、设计并制作，不仅锻炼了空间想象与动手能力，也在合作中学会了如何沟通、如何解决问题——这正是我校倡导的“三个习惯”养成教育中“乐于探究、善于合作”学习习惯的生动体现。

 

一等奖作品《“强爽”（酒）分析》（作者：陈香月、黄嘉儿、郑淑婷），巧妙把化学知识锚定到生活场景里——用轻质橡皮泥、牙签搭配一次性筷子，既还原了 “强爽” 瓶身核心成分铝的原子结构（以彩色橡皮泥模拟铝原子及核外电子排布），又清晰呈现了饮料中乙醇分子的构型（黑、白、红橡皮泥分别对于碳、氢、氧原子，精准体现分子键合方式），让“生活里的化学”变得直观可触，把模型制作的应用场景从课本概念延伸到了日常物品的微观解析。

 

✽作品：《“强爽”（酒）分析》

 

一等奖作品《HCl的“秘密”》（作者：郑陈英、林湘茹、吴紫君）用巧妙的材料组合，把HCl在水中的电离过程（HCl+H₂O==Cl-+H3O+）直观地“演” 了出来：罐中胶水模拟溶剂水，绿色橡皮泥团代表电离出的Cl-，而由红、白橡皮泥拼接的结构对应H3O+（红泥为O原子、白泥为H原子），色彩区分清晰、微观过程具象化，让抽象的电离反应一下变得可视可感。

 

✽一等奖作品《HCl的“秘密”》

 

一等奖作品《“狗烯” 模型制作》（作者：梁梓轩、吴嘉烨）把复杂有机物的结构玩出了巧思：用黑色橡皮泥代表碳原子、白色橡皮泥代表氢原子，通过连接方式清晰区分了单键与双键，精准还原了狗烯的分子骨架；更妙的是，整个模型天然呈现出“小狗”的形态，让抽象的有机物结构既有科学严谨性，又自带趣味辨识度。

 

✽作品：《“狗烯” 模型制作》

  

✽其他优秀作品展示

 

评审从科学性、创新性、制作工艺、展示表达四个维度进行打分，最终评出一等奖6名、二等奖9名、三等奖9名。

 

 

化学不仅是方程式与符号，更是理解世界的一种方式。本次模型竞赛，正是对“勤于动手、自主建构”学习习惯的一次实践。同学们在制作中深化了对微观世界的认识，在展示中锻炼了表达与思辨能力。通过这样的活动，知识不再静止于书本，而化为手中具象的形态，陪伴他们走向更深入的科学探索之旅。

 

 

撰稿：税蜀粤、邓玉金

摄影：邓玉金、税蜀粤

编辑：谢恩欣

初审：梁文华

复审：吴夏霞

终审：陈生