每一次动手搭建，都是对地理空间的深入探索；每一次精心塑造，都在理解人与自然如何共生。同学们以双手为工具，重现大地上山川河流的脉络；以匠心为指引，演绎自然风貌与人文活动的交融。

2025年11月10日至12月15日，我校地理教研组举办了第一届“模力无限·匠心地理”地理模型制作大赛。同学们以团队形式参与，将书本上的地理知识转化为立体可触的实物模型，在动手实践中深化对地理原理的认识。

本次大赛面向高一年级，共有27支队伍热情参与，最终提交28件模型作品，内容涵盖“自然地理”与“人文地理”两大主题。在一个月的制作期里，大家利用课余时间，自主完成从选题、材料收集、结构设计到成品打磨的全过程。不少团队还主动邀请地理老师参与指导，反复调整模型细节，力求既科学准确又美观生动，展现出严谨求实的态度和团结协作的精神。

 

部分优秀作品尤为亮眼：

 

特等奖作品《海蚀地貌》（作者：原高一11班 朱奕贞）生动再现了海浪侵蚀作用下形成的海蚀崖、海蚀柱与海蚀洞等典型地貌。模型细节刻画逼真，生动呈现了海洋动力对海岸地形的塑造过程，兼具科学严谨性与艺术表现力。

 

★作者：原高一11班 朱奕贞

 

特等奖作品《喀斯特地貌》（作者：原高一4班 杨腾植、陈弘智、王春哲）通过分层结构设计，同时呈现地上峰林、洼地与地下溶洞、暗河的完整地貌系统，直观诠释了喀斯特地貌在垂直空间上的发育特征与演化过程，体现了极强的空间表达力与教学实用性。

 

★作者：原高一4班    杨腾植、陈弘智、王春哲

 

特等奖作品《流水地貌模型》（作者：原高一9班 吴小君、庞晓明、郑云蔚）巧妙运用色彩模拟不同岩性与沉积层次，真实再现了曲流、牛轭湖、与三角洲等地貌形态。模型制作精细、形态逼真，并通过分步解说卡完整呈现了流水侵蚀、搬运与堆积的全过程，逻辑清晰、环节连贯。

 

★作者：原高一9班  吴小君、庞晓明、郑云蔚

 

特等奖作品《海岸地貌》（作者：原高一14班 陈千榆、邓晓蕊、黄凯琳）通过精准的色彩分层与质感处理，生动还原了近海岸地貌。模型造型逼真、细节丰富完整，实现了视觉表现与地理机理的深度融合。

 

★作者：原高一14班   陈千榆、邓晓蕊、黄凯琳

  

 

 

 

 

 优秀作品展示

 

评审团从“科学性（35%）”“创新性（25%）”“美观性（25%）”“完整性（15％）”四个维度综合评分。评选出特等奖4名、一等奖8名、二等奖15名。

  

 

本次大赛不仅丰富了地理教学的形式与内涵，也为学生搭建了一个展示自我、协作创新的平台。不少参赛学生表示，通过模型制作，他们对地理过程的理解更加系统、记忆更加深刻，也在克服制作难题的过程中体会到探索与合作的快乐。

地理教研组将以此次活动为起点，继续推动地理实践教学的创新，引导同学们在真实情境中学习地理、运用地理，全面提升学科素养，真正实现“在做中学，在学中悟”。

 

 

    撰稿：黄芊惠

    拍摄：地理教研组

    编辑：谢恩欣

    初审：梁文华

    复审：吴夏霞

    终审：柯胜智