携一缕秋日的芬芳，凝一份教育帮扶的真情。为充分发挥我校校本研修的示范引领作用，加强校际的交流与合作，提升两校教师的专业素养和教学水平，促进教育均衡发展，10月22日至23日，我校校本研修结对帮扶团队前往雷州市第二中学开展一场暖心的结对帮扶送教活动。

 专家讲座  以研促教

    10月22日，中学正高级教师、特级教师、教育部“国培计划”培训专家库专家成员、原我校党总支书记梁哲同志为雷州市第二中学的全体老师带来了一场精彩的专题讲座《教学评研一体化的实践探索》。梁书记从“构建‘教-学-评-研’一体化数字化转型探索”、“上好部编新教材的教学建议”与“校本研修提升教师数字素养和应用能力”三个方面展开详细的阐述。梁书记认为 “教学评研”一体化的实践探索需从变革备课、变革课堂出发，建构新课堂教学模式，依托数学技术和智能终端，实现课堂中的研与改，从而提升教师的教育教学质量。

☞梁书记做专题讲座

☞讲座现场

    讲座过后，雷州二中的周贵副校长作总结发言。他高度肯定我校在教育教学数字化方面的实践探索，认为这些宝贵的经验为雷州二中开展新课标、新课改的实践提供了方向与指引。

☞雷州二中周贵副校长作总结发言

    10月23日，我校程寒老师为雷州二中的同学们上了一堂精彩纷呈的生物课《体液调节和神经调节的关系》。课堂上，程寒老师以奥运冠军全红婵玩过山车的过程为情境导入新课，引导学生思考坐过山车过程中人体做出的反应与神经调节和激素调节的关联点，并设置了“随堂小调查”，让学生通过构建概念模型的形式突破本节课的重点难点，课堂内容紧扣教材，讲练结合，层层深入，达成本课的教学目标。

☞我校程寒老师在上生物课

☞两校老师在认真听课

☞学生在进行小组合作探究

    接着，我校王光宇老师又上了一节别开生面的体育课《立定跳远素质练习》。这节课主要围绕“发展下肢弹跳力”与“单双足跳跃障碍物”的实践情境展开教学，通过学、练、赛、评四位一体的教学模式，培养学生的合作精神与运动技能，从而提升学生的核心素养。同学们在篮球场上尽情奔跑跳跃，享受着体育运动带来的快乐。

☞我校王光宇老师在上体育课

☞学生在跳跃障碍物

 

课例研讨  思维碰撞

评课环节，雷州二中和雷州实验学校的任课教师与我校送教团队从教学环节的设计、课堂教学呈现、师生互动交流、学科核心素养等方面展开了深入讨论和细致的点评，为授课教师提高课堂教学的有效性等方面提出了宝贵意见和建议。

☞老师们在评课议课

此次活动为教师们搭建了一个交流学习的平台，加强了校际之间的合作与交流，对推动两校的教学改革和发展具有重要意义。未来，我校将继续发挥校本研修示范校的引领作用，与帮扶学校共研共进，共同探索教育发展的新思路和新方法。

☞大合照

 

 

 

撰稿：李仁勃、梁憬帆

摄影：何承徽、梁憬帆

编辑：谢恩欣

审稿：吴夏霞

审核：柯胜智