2015年7月3日下午，在学校综合楼二楼阶梯教室，召开“书以载道”教育研讨暨2015年春季学期年级组、班主任工作经验交流会。

会上，王安贤副校长就我校广东省重点资助德育课题《高中阶段学校书以载道教育实验研究》的提出背景、内涵、特色、创新点以及课题的实践假设和成果假设分别做了介绍。据了解，“书以载道”的内涵主要是以书法教育和读书活动为重点，以学科课堂教育为阵地，合理渗透并全面推进德育工作，共同促进书香校园的创建和特色文化的积累，以达全面育人之目标。黄春晖主任谈了“语文课中书法教学如何渗透德育”的教学体会。章露英老师做了《博览群书阅名篇，争当真善美少年——读书育人实践操作探索》的主题座谈。

学校德育处、各年级组长和班主任代表结合各自本学期的工作情况分别作了主题汇报和交流。

梁哲校长最后做了总结讲话，对我校本学期的德育研究及学生教育管理工作给予充分肯定并提出新的要求和希望。

 

二〇一五年七月五日

附：“书以载道”教育研讨暨年级组、班主任工作经验交流

会议议程

 

主持人：黄中秋

时间：2015年7月3日星期五

地点：学校综合楼二楼阶梯教室

内容：

一、“书以载道”课题研讨

（一）“书以载道” 课题介绍及研究设想             王安贤

（二）语文课中书法教学的德育渗透                 黄春晖

（三）读书育人实践操作探索                       章露英

二、德育工作汇报

（一）抓好常规、突破重点、全面育人               杨坚成

（二）学校安全与学生考勤管理工作总结             简  历

（三）成绩源于重视、鼓励和关爱                   宋景朝

（四）强化管理，营造环境，提高管理育人效益       曾  进

三、班主任工作经验交流

（一）班主任工作之我谈                                        胡汉祥

（二）书写报告在管理班级中的可行性初探              陈曾宁

（三）浅谈做好高中班主任工作的思考                          杨  文

（四）科学管理，追求实效                            梁文华

（五）后进生转化的一些感想                          邓晓鹏

（六）养成良好习惯，给学生做表率，营造家的气氛             颜京文

四、总结讲话                                        梁  哲