秋高气爽，硕果飘香。为贯彻落实《关于加强广东省中小学教师校本研修工作的指导意见》和《广东省中小学教师校本研修示范学校和示范培育学校工作指南》等文件精神，打造具有广东特色的“一校一案”“一科一策”“一师一题”校本研修新模式，同时也为充分发挥我校作为广东省校本研修示范学校的示范引领作用，加强与结对帮扶学校之间的相互学习与交流，促进两地学校共进共赢、协同发展。2022年10月27日，在我校陈生副校长的带领下，我校校本研修支教帮扶第一小组成员来到雷州市唐家中学开展校本研修和送课活动，受到了唐家中学领导和老师们的热烈欢迎。

 

绿树成荫的唐家中学

上午第二节课，葛芬芳老师在唐家中学录播室为高一（2）班的同学们上了一节妙趣横生的语文课，唐家中学陈华育副校长等领导及全体语文教师聆听了本节课。本课《劝学》以“一图一视频”来创设真实的生活情境，直切“劝学”之“劝”导入新课。课堂整体以诵读为主线，以三个有梯度的小任务为切入点，分完成导图导读、熟读诵读、精读要义等三方面的学习任务。整节课教学思路清晰，环环相扣，突出重难点，并注重师生、生生互动，突出学生的主体地位。在课堂小结环节还选取了古今中外名家有关“学习”的观点态度作为寄语，对同学们提出殷切期待，“力争把读书学习当作一种生活的方式和人生的信仰，做真正的读书人”。最后，通过挖空背诵和制作个性书签的环节，创意突出高考重点背诵篇目考点地位，有效达成课堂学习目标。虽然初次见面有些陌生，但同学们积极思考，主动表达，表现自然，活跃了课堂气氛。

葛芬芳老师在录播室上课现场

 

唐家中学听课室听课现场

精彩的课堂结束后，老师和学生纷纷表示意犹未尽。学生们的反馈较好，认为老师的知识点讲解清晰，深入浅出，通过这节课的学习，也克服了学习文言文的畏难情绪。  

 

唐家中学教研室陈海主任主持评课议课活动

随后，唐家中学教研室陈海主任主持了评课议课交流活动。首先是我校葛芬芳老师对本节课的设计思路进行了具体详细的分享，接着唐家中学的语文老师们畅所欲言，纷纷表示本节课给学校老师提供了一个新的思路，简直是醍醐灌顶，对本节课给予了高度肯定，并提出了许多宝贵意见。最后我校吴夏霞副主任也对本节课进行了精彩详细的点评，赵梅组长做了简明扼要的总结。双方学校达成共识，表明今后应多进行类似的观课评课活动，深入交流，促进双方学校共同成长，达到共赢的局面。

我校葛芬芳老师进行教学思路分享 

唐家中学莫小静老师进行评课

我校吴夏霞副主任进行了精彩点评

我校赵梅组长进行评课总结

 

下午，“教师专业成长讲座培训”及“信息技术应用能力提升工程2.0培训”于唐家中学大会议室举行。活动由唐家中学陈华育副校长主持，唐家中学领导及全体老师出席了本次活动。

首先，由我校市名教师工作室主持人陈生副校长开展了主题为《信息技术与课堂教学深度融合之道》的讲座。陈生副校长通过2013年到2017年信息技术每年一更新，以及牛津大学2013年《就业的未来》的研究报告提出了三个问题:我们的教育将会有什么样的改变？我们的教育究竟培养什么样的人？我们的教育能做些什么？并结合马云、钱学森和默多克等名人对教育的思考提出了“创新思维培养的关键是在小学，而不是在大学”。接着通过信息技术与教学应用四大热点等具体详细的实例给在座的老师阐述了“何为深度融合”、“个人信息技术素材应用之道”，并通过以钉钉、希沃、学习通等app的教学实例，具体形象地向大家展示了信息技术与课堂教学深度融合。内容形式丰富、案例具体生动，为帮扶结对学校教师专业成长及信息技术与教学融合提供了清晰明了的指导。 

 

我校陈生副校长作主题分享

 

接着，我校信息技术骨干曹红丽老师进行了主题为《教学课例视频的制作与剪辑》的讲座，主要围绕着“常见的录制问题”、“视频的拍摄”、“视频的后期剪辑处理”、“视频的大小压缩”、“教学课例视频鉴赏”等方面进行分享指导。与会老师纷纷表示收获很大，干货满满。

我校曹红丽老师作主题分享

讲座现场

与会老师纷纷表示，两个专题讲座干货满满，收获很大，今后将深入钻研信息技术与课堂的深度融合以提高教育教学质量。最后，由唐家中学陈华育副校长做总结，他希望唐家中学的领导、教师与我校多进行面对面的深入交流，虚心学习，取长补短，协同成长。

 

唐家中学陈华育副校长做总结发言

水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。本次校本研修结对帮扶活动的顺利进行，为今后的帮扶工作开了个好头，同时也为辐射带动校本研修协同发展奠定了坚实的基础。我校将继续实现资源共享，辐射带动校本研修协同发展，砥砺前行，和帮扶学校共同发展，一起成长！

两校领导及教师合影留念

 

撰稿：杨敏丹、庄严、赵梅

摄影：杨敏丹、梁国康

编辑：黄新宇

审稿：吴夏霞

审核：陈   生