化学合成我们的激情，分解我们的快乐，置换我们的友谊。为了落实化学核心素养、学科实践和应用能力，激发学生学习热情，丰富学生的校园生活，普及信息化应用情景，打造一流的智慧校园，我校化学科教研组携手湛江市陈生名教师工作室开展了系列学科竞赛活动。

 

 

 

5月25日晚，在学术报告厅举行了第十一届化学学科知识竞赛活动。主要以高中化学知识为载体，内容涵盖化学与生活、化学与STSE（科学、技术、社会、环境教育）、化学与传统文化等，充分展示了化学与社会生活的紧密联系。为保证竞赛活动地顺利举行，科组的老师们提前对每一道题目的考察角度，能力素养及试题的命制形式都进行精心的打磨和修订。

△知识竞赛现场

经过遴选，当晚共有126名同学参加了比赛。现场紧张而有序，选手们聚精会神，诚信作答，即使是化学班的学生同样做了充足的准备，没有因为自己更擅长专业知识而轻敌。本次比赛充分展现了湛爱高学子积极上进的良好品格和精神风貌。

 

 

学科竞赛是辅助常规教学的有效途径，能够促进学科的整体成绩。本次比赛，展现了同学们的风采和实力，让大家深入了解了化学的学科价值和应用前景，同时也进一步激发了同学们“学化学、用化学、爱化学”的积极性与主动性，达到以赛促学的目的。

6月1日晚，在化学组老师深入研究了化学学科实验操作的各项要求和评分标准下，在格知楼举行了“检验未知混合溶液的组成成分”的实验操作技能竞赛。

 

△实验操作技能竞赛现场

参赛学生利用实验桌上有限的试剂，通过规范性操作和特异性现象推测溶液中可能存在的一种或者多种离子。在比赛中，同学们必须按要求完成实验设计、实验操作、观察、记录等，最终以实验报告形式汇报实验现象和结论，由化学组老师作评审为每个小组点评打分，后取均分作为最终成绩。

 

实验过程中，同学们秉着规范认真，细心严谨、科学探究的求知态度来摸索、探究、实践。各位参赛选手沉着操作，严格遵守实验操作步骤和要求，胆大心细，开展实验。一张张初显成熟的脸庞上满是严肃之色，眼神中流露出的是对答案的满腔好奇和对科学的无限敬畏之情。

 

 

俗话说纸上学来终觉浅，学习也是如此，实验操作才能出真知。本次竞赛以化学实验操作为契机，为学生提供了一个动手操作平台，不仅调动了学生的积极性，更是将学科教育与育人培养紧密联合在了一起，提升学生的实验素养，也全面落实了课程改革目标，践行了品质课堂的教学理念。

 

 

我校化学教研组成员合影

山不让尘，乃成其高；海不辞盈，方有其邃。学习是慢慢积累的过程，化学知识的储备和核心素养的提升也需要循序渐进。正是青春激昂向上时，希望同学们通过这次竞赛活动，提高争先创优的意识，以赛促学，比学赶超！云程发轫，万里可期！

 

撰稿：吴俊良

摄影：戴文庆、梁国康

编辑：莫坪岸

审稿：吴夏霞

审核：陈生